出版社内容情報
《内容》 看護の実践能力を育むための教育の理念と方法を，著者が長年の経験を重ねた末に，格調高くまとめた書の改訂版。技術教育や自己評価について追加し，全体を改めて見直すことにより，さらに教育者の役に立つ内容となっている。
《目次》
第1章 看護実践の過程
1. 看護実践を基盤とした看護の考え方
2. 看護の内容
3. 看護実践時に看護職者に必要な認識
4. 看護の成り立ち
5. 看護の過程
第2章 看護学教育の過程
1. 看護学教育の考え方
2. これからの看護学教育の考え方
3. 看護学教育課程とその教育過程
第3章 看護学教育と教育方法
1. 看護学教育方法の考え方
2. 看護学教育の過程と教育方法
3. 看護学教育の特徴をふまえた教育方法
第4章 看護学教育と教育評価
1. 看護学教育評価の考え方
2. 看護学教育評価を適切に行うための諸要件
3. 看護学教育の教授-学修過程と評価の考え方
4. 臨地実習の教授-学修目標と評価の考え方
5. 看護学教育における自主的な自己点検・評価の考え方
索引
目次
第１章 看護実践の過程（看護実践を基盤とした看護の考え方；看護の内容 ほか）
第２章 看護学教育の過程（看護学教育の考え方；これからの看護学教育の考え方 ほか）
第３章 看護学教育と教育方法（看護学教育方法の考え方；看護学教育の過程と教育方法 ほか）
第４章 看護学教育と教育評価（看護学教育評価の考え方；看護学教育評価を適切に行うための諸要件 ほか）
著者等紹介
田島桂子［タジマケイコ］
広島県立保健福祉大学副学長。保健福祉学部看護学科・教授
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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