目次
第１章 エキスパートナースの肖像（臨床の『知』を育んできた看護師たち；エキスパートナースたちのナラティブ）
第２章 看護師の臨床の『知』とその獲得過程（看護師が臨床で用いている『知』の特徴と構造；閉ざされた『知』；相互作用の『知』；関わりの『知』；『知』の獲得過程）
第３章 『知』の文献検討（看護師の臨床の『知』とは；看護における『知』と『知』の創造）
著者等紹介
佐藤紀子［サトウノリコ］
１９７４年、東京都立広尾高等看護学院卒業。東京都立広尾病院勤務。１９７９年、日本看護協会看護研修学校教員養成課程卒業。慈恵看護専門学校専任教員（小児看護学担当）。１９８３年、船橋市立医療センター勤務。小児科産婦人科主任、内科主任、内科婦長。１９８７年、日本看護協会看護研修学校看護研究学科卒業。１９９２年、日本大学文理学部史学科（通信教育課程）卒業。１９９４年、聖路加看護大学修士課程修了（看護学修士）。東京女子医科大学看護短期大学（現在は看護学部）助教授、看護管理学・成人看護学担当。２００１年、教授。２００３年、聖路加看護大学博士課程を修了し、看護博士号取得。東京女子医科大学大学院看護学研究科（看護職生涯発達学）教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ripurou
3
閉ざされた知、相互作用の知、関わりの知の3種類の知があり、これらがスパイラルで獲得・活用されていく。そして、知とは何か？臨床とは何か？ 2011/09/19
☆こまトゥーゆ☆
1
プライベートで患者さんに付き添うってやってはいけない事のように思う。それがよく評価されていて戸惑った。しかししかし、生涯に渡って看護師ができる環境が整ってくれたらいいな。将来の自分のためににも、経験の浅い生まれたての看護師のためにも。2014/10/14
reo
0
これ面白い。2012/03/22
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