目次
第１章 看護師とそのキャリア・ディベロップメント（看護職者が学習を継続しなければならない理由；看護継続教育とその必要性 ほか）
第２章 院内教育プログラム立案・実施・評価に必要な基礎知識（院内教育の定義；院内教育プログラム立案に必要な基礎知識 ほか）
第３章 教育ニード・学習ニードの診断結果に基づく教育プログラムの展開（教育ニード優先型教育プログラムの展開；学習ニード優先型教育プログラムの展開）
第４章 看護教育学研究の成果を活用した研修計画の作成と授業の展開（新人看護師の指導を担当するプリセプター養成を目的とした研修；勤務帯リーダーの養成を目的とした研修に活用可能な看護教育学の研究成果 ほか）
著者等紹介
舟島なをみ［フナシマナオミ］
千葉大学教授・看護学部（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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