小学校英語から中学校英語への架け橋―文字教育を取り入れた指導法モデルと教材モデルの開発研究

小野 尚美/高梨 庸雄/土屋 佳雅里【著】

朝日出版社（2017/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 250p／高さ 21cm
• 商品コード 9784255009865
• NDC分類 375.893
• Cコード C0082

目次

第１部　「読み書き」能力を回復する指導（Ｒｅａｄｉｎｇ　Ｒｅｃｏｖｅｒｙ　Ｐｒｏｇｒａｍという言語指導方法；Ｒｅａｄｉｎｇ　Ｒｅｃｏｖｅｒｙと日本の小学校英語指導との接点；Ｒｅａｄｉｎｇ　Ｒｅｃｏｖｅｒｙ　ＰｒｏｇｒａｍとＬｉｔｅｒａｃｙ教育の現状；日本の小学校英語教育への示唆）
第２部　小学校英語教育と文字教育（早期英語教育の評価；日本の英語教育におけるＣＡＮ‐ＤＯリスト；英語の文字と音の関連規則の理解；フォニックス、スクリーニング・チェック；音声と文字の導入；早期英語教育担当教員の資格）
第３部　小学校英語教育の実践（実験授業の目的と学習状況分析；Ｒｅａｄｉｎｇ　Ｒｅｃｏｖｅｒｙを応用した授業用タスク）