目次
教育心理学と教育実践
第１部 学び育つ主体（個性と社会性の発達；学習する能力とその形成；適応と障害）
第２部 学びのプロセスとメカニズム（知識の獲得；思考―知性のはたらき；動機づけ―情意のはたらき）
第３部 学びの場と教育実践（学びの場と教師；教育の方法；教育評価）
著者等紹介
鹿毛雅治［カゲマサハル］
１９６４年神奈川県に生まれる。１９９２年慶應義塾大学大学院社会学研究科博士課程単位取得退学。慶應義塾大学教職課程センター教授。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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