目次
プロローグ―教師学を学ぶにあたって
１ 教師になるために如何に学ぶか（教師になるための学問・人間形成；我が国における教員養成の歴史；教師の仕事と教育基本法；一般教育と専門教育の関係；教職教育と教育実習の課題；教科教育学の意義；自主的研究・活動のすすめ）
２ 人間教育の現代的課題（生命の尊厳と平和教育；主権者を育てる民主教育；差別を廃絶する人権教育；人間教育に光を当てる障害児教育；女性教師をめぐる諸問題；学校のきまりと子どもの自由；学級・授業づくりと教師の主体形成；現代社会における親と教師の役割）
３ 人間教育を考えるための読書のすすめ（日本の人間教育の名著；世界の人間教育の名著）
エピローグ―未来の教師
