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内容説明
登校拒否の原因を考え、解決への視点を追求する恵那の教育。意識調査に表れた子どもたちの思いを多面的に考察するとともに、父母と教師と地域の人々の協力で、ひとりひとりの子どもを本当に大事にする学校づくりをすすめ、子どもたちの自立を深い配慮のもとに援助するように呼びかける。
目次
第１章 登校拒否の調査結果をみて考える
第２章 登校拒否への子どもの思い
第３章 中学２年生のクラスを担任して
第４章 心理相談室を訪れる子どもたち
第５章 現代の子どもの自我形成―“登校拒否”をとおして考える
