目次
１章 クイズはなぜ小学校英語で有効か（クイズは子どもの力を引き出す；クイズはインフォメーションギャップそのもの；クイズは一方通行に終わらない ほか）
２章 小学校英語でクイズを生かすポイント（出題者はだれか；どこでクイズを使うか；クイズの作成 ほか）
３章 代表的クイズの紹介・内容と実際（ジェスチャー・クイズ；シルエット・クイズ；はてなボックス ほか）
著者等紹介
影浦攻［カゲウラオサム］
鹿児島純心女子大学国際人間学部長・教授
今井京［イマイミヤコ］
石川県金沢市立十一屋小学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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