内容説明
学校はいま「モグラ叩き」的問題状況にある。対教師暴力を幾らかでも沈静化させると今度は体罰・いじめである。何か新しい手をうつごとに別の新しい問題がでてくる。学校そのものがつまずいている。個々の教師や子どものつまずきの寄せ集めではない学校そのもののつまずきとは何か。読者の皆さんと一緒にこの問題を考えていきたい。
目次
はじめに―子どものつまずきから学校のつまずきへ
１ 授業の中の子どものつまずき
２ 学校のつまずき
３ 学びを疎外する知の組み換え
むすびにかえて―子どもと教師の「胸中の温気」を
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