目次
理論編（総合学習の意義と問題；国語科と総合学習）
実践編（地球を救う５１番目の提言（中学校一年）―インタビューしたことをまとめよう
総合的な学習の企画書づくり（中学校三年）―グループワークのための「話合い」トレーニング
“プレゼンテーション”の達人への道（中学校三年）
総合単元「夢を支える人々」の実践（中学校二年）―シンポジウムを開こう）
著者等紹介
鶴田清司［ツルダセイジ］
１９５５年１１月５日、山梨県生まれ。勤務先、都留文科大学文学部教授（初等教育学科）
松本修［マツモトオサム］
１９５９年５月１１日、栃木県生まれ。勤務先、上越教育大学助教授（学習臨床講座）
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