内容説明
人間は、幼児期から学びたがっている！学んでいるときは真剣である！三歳の子ども・四歳の子ども・五歳の子どもは、関心のもち方が確実に変遷していくけれど、「学ぼう！」とする意欲と、「学ぶ」営みは共通している。本書では三年間かけて観察と文献研究から発見してきたことを発表する。
目次
第１章 「学ぶ」とはどういうことか
第２章 生涯学び続ける力を育てるための「学びの過程」
第３章 「学びの過程」を支えるために
第４章 教育課程の土台となる発達特性の見通し
第５章 教育課程と指導計画
第６章 見通しの中で援助する教師
第７章 保護者との連携
第８章 幼稚園と小学校の連携
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