目次
１章 改訂のねらいと基本方針
２章 新しい音楽科の目指すもの
３章 音楽科改訂のポイント―何が変わったか
４章 指導計画作成のポイント
５章 新しい音楽科授業づくりのポイント
６章 新学習指導要領を生かす授業づくりのアイデア
７章 新しい音楽科授業の展開モデル
著者等紹介
佐藤日呂志［サトウヒロシ］
北海道生まれ。昭和５５年に千葉県船橋市で教員スタート。小学校９年、中学校１２年。千葉県教育委員会指導主事を経て船橋市立高郷小学校長後、現在主任指導主事。地域の青少年オーケストラを指導
坪能由紀子［ツボノウユキコ］
専門は音楽教育学、特に子どもの「音楽づくり」に関する実践と研究。日本女子大学教授。東京芸術大学、京都芸術大学、洗足学園大学等でも教鞭をとっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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