目次
第１章 求められる「セルフ・エスティーム」（セルフ・エスティームとは；人間の成長から；自己肯定から自尊感情への挑戦；セルフ・エスティームをはぐくむ授業づくり ほか）
第２章 「セルフ・エスティーム」をはぐくむ授業（複数教材で生徒が読み浸る文学の授業―国語；「ぐっと深まる対話をめざそう！」生徒が言葉の力を実感する授業―国語；「難しいけど楽しい」生徒の自己肯定感を高める歴史授業―社会；生徒一人一人が成長を実感できる地理の授業―社会 ほか）
著者等紹介
安東茂樹［アンドウシゲキ］
１９５０年兵庫県明石市に生まれる。１９７４年大阪教育大学教育学部卒業。１９７４年～公立・国立大附属中学校教諭。１９９５年～兵庫教育大学学校教育学部助教授。２００２年～京都教育大学教育学部教授、博士（教育学）。京都教育大学附属高等学校校長を兼務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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