目次
第１章 小学校国語科・学習指導要領改訂のポイント（学習指導要領改訂のねらい；小学校国語科・改訂の重点）
第２章 小学校国語科・指導計画作成のポイントはここだ（指導計画全体にかかわる作成上の課題―どのように位置付けるか；目標にかかわる作成上の課題―どのように位置付けるか；内容にかかわる作成上の課題―どのように位置付けるか；方法にかかわる作成上の課題―どのように位置付けるか）
第３章 小学校国語科・指導計画作成上の留意点（年間指導計画作成上の留意点；領域ごとの留意点）
第４章 新しい学習指導要領の特色を生かした授業づくり（低学年の授業づくり；中学年の授業づくり；高学年の授業づくり）
著者等紹介
高木展郎［タカギノブオ］
横浜国立大学教育人間科学部附属教育実践総合センター教授。公立・国立中学高等学校教諭、福井大学、静岡大学を経て現職。国語科教育、教育方法学、授業研究などを専攻
白井達夫［シライタツオ］
川崎市立中原小学校校長。横浜国立大学附属横浜小学校副校長、川崎市総合教育センター教科教育研究室長、川崎市立宮崎小学校校長などを経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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