目次
１ 総合学習（教師は総合的学習を教える資格があるか？自らの努力で無免許状態を克服すべきである；ケルンサミットで小淵内閣総理大臣重大発言「グローバル化時代の読み書き算は外国語とコンピュータ操作能力が必要」；総合的学習のコンテンツは時代の要請によって決まる ほか）
２ 英会話（英会話の能力開発は幼児から始めるべきだと脳科学のドクターはいう；日本の英会話能力はアジア地区最下位。世界で百数十番目。これは日本の教師がつくり出した汚点である；小学校英会話の授業づくりは中学校英語が世界最下位の力しかつけられなかったことを直視することから始まった ほか）
３ ボランティア（ボランティアの授業や教材・教具を開発してきた法則化；失敗を恐れず、新しい文化を作りだそう！；総合的学習の本筋 ほか）
著者等紹介
向山洋一［ムコウヤマヨウイチ］
１９４３年９月１５日生まれ。１９６８年３月東京学芸大学社会科卒業。２０００年３月東京都大田区立多摩川小学校退職。教育技術法則化運動代表、千葉大学非常勤講師、上海師範大学客員教授、日本教育技術学会会長、日本言語技術教育学会副会長。月刊『教室ツーウェイ』『向山型「算数」』『向山型「国語」』編集長。月刊『教育トークライン』、隔月刊『ジュニア・ボランティア教育』編集人。日本一のインターネット教育情報ポータルサイトＴＯＳＳランド代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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よくふとる良太
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向山先生は素晴らしいが、全能ではないというのがわかる本2013/12/14
