目次
１ 五・六年でのレポート力の育成
２ 国語科におけるレポート力の鍛え方（丸写しのレポートからの脱却；国語科で「対比思考」を習得させ、レポートに活用させる）
３ 社会科におけるレポート力の鍛え方（レポートに考えたことを入れて、レポート力をアップする；日々の授業の中でこそ、表現力は鍛えられる）
４ 理科におけるレポート力の鍛え方（レポートで理科の活用力を鍛える；理科の授業で定型を使う）
５ 総合的な学習の時間におけるレポート力の鍛え方（大作主義ではなく、小作主義で鍛える；「十二年史を作ろう」（六年生））
著者等紹介
大森修［オオモリオサム］
日本言語技術教育学会理事。日本教育技術学会理事
松野孝雄［マツノタカオ］
新潟県燕市立分水北小学校（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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