内容説明
本書では、道徳授業としてエンカウンターを行う際のポイントを示した。四つの視点ごとに、「どの価値のときに、どのエクササイズで」授業をしたらうまくいったのかを実践例で示す。
目次
第１章 エンカウンターで道徳授業を進める（今、なぜエンカウンターか；エンカウンターとは何か；なぜ、道徳でエンカウンターか；道徳授業でエンカウンターを行うことのメリット ほか）
第２章 エンカウンターで道徳授業の実践（自分を好きになる心を育てる；友達を理解し、人を好きになる心を育てる；生命を大切にする・自然を好きになる心を育てる；集団の中で人間関係の力をつける）
著者等紹介
諸富祥彦［モロトミヨシヒコ］
１９６３年福岡県生まれ。筑波大学、同大学院博士課程修了。現在、千葉大学教育学部助教授。教育学博士。上級教育カウンセラー。「教師を支える会」代表。日本道徳基礎教育学会理事、日本カウンセリング学会理事。学校現場で使える“心を育てる技法”を開発している
斉藤優［サイトウマサル］
１９６０年茨城県生まれ。早稲田大学教育学部卒業後、中学校教員となり、千葉県長期研修生（教育臨床）を経て、現在、千葉市立千城台西中学校教諭。学校心理士。上級教育カウンセラー。日本教育カウンセラー協会千葉県支部常任理事。日本学校教育相談学会千葉県支部事務局長
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感想・レビュー
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ななな☆
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結構すぐ使えそうな実践例があった。やってみる機会があるといいなあ。2012/07/28
