内容説明
本書では、道徳授業としてエンカウンターを行う際のポイントを示した。四つの視点ごとに、「どの価値のときに、どのエクササイズで」授業をしたらうまくいったのかを実践例で示す。
目次
第１章 エンカウンターで道徳授業を進める（今、なぜエンカウンターか；エンカウンターとは何か；なぜ、道徳でエンカウンターか；道徳授業でエンカウンターを行うことのメリット ほか）
第２章 エンカウンターで道徳授業の実践 高学年（自分を好きになる心を育てる；友達を理解し、人を好きになる心を育てる；生命を大切にする心を育てる；集団の中で人間関係の力をつける）
著者等紹介
諸富祥彦［モロトミヨシヒコ］
１９６３年福岡県生まれ。筑波大学、同大学院博士課程修了。現在、千葉大学教育学部助教授。教育学博士。上級教育カウンセラー。「教師を支える会」代表。日本道徳基礎教育学会理事、日本カウンセリング学会理事。学校現場で使える“心を育てる技法”を開発している
土田雄一［ツチダユウイチ］
１９５７年秋田県生まれ。神奈川大学卒。千葉県市原市立有秋西小学校を振り出しに、１９８７年には南アフリカ共和国ヨハネスブルク日本人学校へ。１９９０年京葉小学校を経て、１９９６年千葉県長期研修生（道徳）として千葉大学教育学部へ。１９９８年千葉県市原市教育センター指導主事を経て、２００１年より明神小学校。教育カウンセラー
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