内容説明
本書は、明治図書の「道徳教育」に連載した「自覚を深める発問」を骨子とし、その後の中央教育審議会や教育課程審議会の答申、新たに告示された新学習指導要領を踏まえて、事例とそれに対する解説を加え、理論と実践をつなげたものである。
目次
１ これからの教育と道徳教育（中央教育審議会答申と道徳教育；教育課程審議会答申と道徳教育 ほか）
２ 道徳の時間における発問（道徳授業の発問とは；道徳の授業における発問の構成 ほか）
３ 指導過程と発問（道徳の時間における指導過程と発問；導入と発問 ほか）
４ 発問と子どもの反応（発問と子どもの反応の受け止め；子どもの反応を生かす教師の発問）
４ まとめとして（道徳の時間と道徳的価値の自覚；自覚と発問 ほか）
