内容説明
忍者体育で楽しく。好きな道具を使って、子どもが自分で自由に忍法を発明し、つくっていける授業。
目次
１ 「忍者の体育」とは―忍者学習の意義
２ 中学年の「忍者体育」のねらいと指導の力点
３ 体育授業をどう改革するか―楽しい体育と教育技術
４ 子どもが生きる指導の実際（楽しい忍者リレーをつくろう３年；ぼくのマット忍法わたしのマット忍法 ３年；「忍者」の対育をつくろう―忍者リレー ３年；「ボールゲーム」を育てる指導の要点と教師の働き；楽しいボールゲームをつくろう―忍者ドラムカンボール当てゲーム ３年；ぼくのわたしの器械忍法 ４年；輪の運動 ４年；ボールを使った体操 ４年；棒を使った運動 ４年）
５ 子どもの自立をさまたげる体育授業からの脱皮を
６ 土谷正規の体育指導法実技講習に学ぶ「一人ひとりが生きる指導法」―器械運動（マット・跳び箱を中心に）
