内容説明
コンパクトで簡潔な図工授業のチャート。魅力的な題材名、目安の時間、対象学年の明示。準備物や進め方のポイントの明示。学習指導要領における評価の観点との連動。授業プロセスにそった評価・支援の観点を明確化。
目次
第１章 ２年生の実践のポイントとアイデア（わたしのガラスのくに；ぷかぷかゆったり；はってはって○シール；まいてまいて、まいてみよう！；ためしてうつして自慢のはんこやさん；かちかっちんでつなごう―不思議な形の生物○○；チョークのまほう使い；わくわくさんぽ道；たんけんグッズ；いろいろモンスター；うつしてペッタン；あつまれみんなの色・かたち；どんどん彫刻美術館探偵；造形フェスティバルをしよう）
第２章 ２年生の表現と授業（造形表現によって育つもの―その意義と発達の特徴；造形表現の発達について―造形表現活動をとらえる手がかりとして；授業のポイント；指導のポイント）
