目次
第1章 中学校音楽科の評価設計のポイント(評価の意義について;音楽科における評価 ほか)
第2章 指導目標と評価のポイント(音楽科における目標に準拠した評価導入の意義;評価の機能 ほか)
第3章 評価が生きる授業(事例・アカペラのアンサンブルに挑戦―歌唱表現:「花」のグループ学習;事例・民謡に親しむ 歌って奏でる谷茶前―体験により深まる多様な音楽性 ほか)
第4章 実技テスト・ペーパーテスト、評価の工夫(評価の場面の設定;評価者と被評価者 ほか)
著者等紹介
彌政きょう介[イヨマサキョウスケ]
東京都大田区立大森六中学校副校長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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