目次
第１章 音楽科授業の具体的な考え方・留意点（新しい学習指導要領のねらいを基盤に置いて授業を構想する；基礎・基本の確実な習得をめざす授業を構想する；低・中・高学年の子どもの特性を大切にした授業を構想する ほか）
第２章 低学年の指導計画と授業づくり（長期的な展望をもった指導計画立案の重要性；授業づくりの要点）
第３章 低学年の事例（おはなしとおんがく；めざせ！たいこ名人―ミニりゅうじんだいこにちょうせん；リズムのくふう ほか）
著者等紹介
高須一［タカスハジメ］
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官
金本正武［カナモトマサタケ］
千葉大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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