目次
１ ２０のコマで４５分をシステム化する（向山型授業システムとの出会い；授業はリズム・テンポ・圧縮だ；コマ方式の授業をつくる；４５分を作る２０のコマ）
２ 優れた「パーツ」でコマを支える（共通パーツ）（「共通パーツ」とは何か；「共通パーツ」の３つの役割；コマを支える１５の「パーツ」）
著者等紹介
飯田清美［イイダキヨミ］
１９６５年富山県高岡市に生まれる。１９８７年金沢大学教育学部卒業。現在、石川県津幡町立笠野小学校教諭
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感想・レビュー
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Ryo Hashimoto
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音楽をまだ持ったことがないので不安だった。パーツで組み立ててリズム、テンポを意識する。自分が小学校のときの楽しかった音楽もこんな感じだったイメージがある。2016/02/11
yuki
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音楽授業もリズムとテンポ。いろんなアイディアをいただきました。2010/04/27
