目次
第１章 指導手順のイメージをこう構想する
第２章 子どもに到達目標をどう示すか
第３章 指導の実際
第４章 トライアスロンのつまずき
第５章 トライアスロンの指導のコツ
第６章 トライアスロンの発展学習と補充指導
第７章 トライアスロンの学習カードと教師の評価
著者等紹介
松沢正仁［マツザワマサヒト］
１９５６年愛媛県宇和島市生まれ。１９７９年愛媛大学教育学部卒業。１９８５年教育技術の法則化運動に影響を受け、友人と宇和島教育サークルを設立。２００３年現在、宇和島市立結出小学校勤務
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