目次
第1章 指導手順のイメージをこう構想する
第2章 子どもに到達目標をどう示すか
第3章 指導の実際
第4章 トライアスロンのつまずき
第5章 トライアスロンの指導のコツ
第6章 トライアスロンの発展学習と補充指導
第7章 トライアスロンの学習カードと教師の評価
著者等紹介
松沢正仁[マツザワマサヒト]
1956年愛媛県宇和島市生まれ。1979年愛媛大学教育学部卒業。1985年教育技術の法則化運動に影響を受け、友人と宇和島教育サークルを設立。2003年現在、宇和島市立結出小学校勤務
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