新時代の授業づくり：理論と実践の展開 気付きを深める生活科授業の創造―５つの「知的活動」で子どもの学びが変わる！

内藤 博愛【著】

明治図書出版（2005/12発売）

• サイズ A5判／ページ数 159p／高さ 22cm
• 商品コード 9784187277004
• NDC分類 375
• Cコード C3337

目次

第１章　気付きを深める生活科の「知的活動」（今、なぜ「知的活動」なのか；生活科学習指導の問題点；気付きはどう深まるのか；「知的活動」とは何か；「知的活動」をいかす学習デザイン）
第２章　気付きを深める生活科の「知的活動」の実際（比べて、見つける活動を中核とした実践例；調べて、考える活動を中核とした実践例；試行錯誤しながら工夫する活動を中核とした実践例；語り合い、意思決定する活動を中核とした実践例；見通しながら企てる活動を中核とした実践例）

著者等紹介

内藤博愛［ナイトウヒロヨシ］
１９７１年福岡県飯塚市に生まれる。福岡教育大学卒業。福岡県宗像市公立小学校教諭を経て、現在広島大学附属小学校教諭。全国社会科教育学会、日本生活科・総合的学習学会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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