学校の危機管理 虐待から子どもを守る―子どものサインをどう読み取るか

兼田 智彦【著】

明治図書出版（2006/06発売）

• サイズ A5判／ページ数 125p／高さ 22cm
• 商品コード 9784187210193
• NDC分類 369.4
• Cコード C3037

目次

第１章　子どもの虐待のタイプと手がかり（身体的虐待；性的虐待　ほか）
第２章　子どもの虐待はなぜ起きるか（虐待に関わる視点―子どもの味方としての教師；虐待の起きる背景）
第３章　虐待発見から援助までの流れ（校内体制はチームでの対応；相談・通告窓口　ほか）
第４章　授業で虐待防止に取り組む（いろいろな気持ちの顔を描こう（小学校低学年）
たたく・たたかれる（小学校中学年）　ほか）
第５章　子どもの虐待事例（お腹を空かせたナツミの場合；多産・生活苦・未熟な父の場合　ほか）

著者等紹介

兼田智彦［カネダトモヒコ］
昭和２７年生まれ。１９７５年より、愛知県公立小・中学校に勤務。おもに障害児の教育・教育相談・不登校の子どもの相談活動に関わる。ボランティアとして、特定非営利活動法人、子どもの虐待防止ネットワーク・あいち専務理事、日本子どもの虐待防止民間ネットワーク事務局長。日本学校教育相談学会（学校カウンセラー）、日本電話相談学会、日本自殺予防学会、東海相談学会（理事）、日本子ども虐待防止学会所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。