内容説明
質の高い学級は、４月からの計画的な指導ステップなくして育てることはできない。その指導ステップを、本書で明かにしていきたい。
目次
１ 学習集団に鍛える４月からの指導ステップ（質の高い学習集団とは？；サッカーＪ１・清水ＦＣに学ぶリーダーの役割；出会いの日に１年間の種をまく ほか）
２ 学習集団を支える学級づくり（あいさつができるクラスはこうして育てる；温かな言葉づかいのできる子どもを育てる―言葉の力の授業；気配りのできる子どもを育てる）
３ 学習集団を鍛え上げる算数授業（「問い」のある授業が子どもの学力を高める；「問い」のある算数授業例）
著者等紹介
尾崎正彦［オザキマサヒコ］
１９６４年新潟県佐渡郡佐和田町（現・佐渡市）生まれ。１９８７年新潟大学教育学部卒業。現在、新潟市立浜浦小学校教諭。第４１回小学館「わたしの教育記録」特選、全国算数授業研究会幹事、基幹学力研究会世話人、新潟市小学校教育研究会算数部長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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尾崎先生の授業の根幹には戦略的な学級経営があるなと思った。とくに短く書く、話すことは真似するようにしたい。またキーワード作文は振り返りに使えるなと感じた。キーワードの設定、文量の設定は大切であると感じた。もう少し授業ができるようになったら、教材開発にも取り組めるようになりたい。2020/01/18
