目次
１ 失敗の連続（子どもを「統率」できない、「授業」が成立しない；学級が荒れる原因は教師にある ほか）
２ 「研究授業」「模擬授業」で腕を磨く（向山型算数のドラマ；１画で書ける平仮名 ほか）
３ 学級のドラマ（辞書がまちがっています！―「測る」と「量る」；全員跳べた！ ほか）
４ 「学級通信」で家庭と連携する（学級通信２００号突破！誰も知らない毎日出すコツ；第１回プリントコミュニケーションコンクール入賞 ほか）
著者等紹介
伴一孝［バンカズタカ］
１９６２年３月生。１９８５年３月長崎大学教育学部卒業。１９９７年４月長崎市立小江原小学校。『教育・向山一門』編集人。『向山型国語教え方教室』誌（明治図書）副編集長。ＴＯＳＳ長崎代表。エネルギー教育全国協議会九州支部長。ＴＯＳＳネット・サークル「Ｄｉｇｉｔａｌ気分」代表
松田健之［マツダケンジ］
１９７０年４月生まれ。１９９３年３月大分大学教育学部卒業。２００５年４月長崎県佐世保市立木風小学校（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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