目次
１ だれでもできるすぐできる和楽器の指導（大逆転現象が起きた筝の授業；思い切って三学期は日本の伝統音楽に「どっぷりつかる」―筝～鑑賞～アンサンブル）
２ 聴く観点が分かれば好きになる伝統音楽の鑑賞（まず体験ありき―子どもが没頭する鑑賞の授業；三年生だからそこ、伝統音楽のよさがわかる！）
３ わらべうたも子守唄も民謡も料理しだいで熱中する（気になるあの子も大満足「わらべうた」で遊んじゃおう；楽譜の見方が変わる「日本の歌」の指導―キーワードは「音楽を形づくっている要素」；「自称音痴」の生徒が伸び伸び歌える民謡の授業）
著者等紹介
西邑裕子［ニシムラヒロコ］
新潟大学卒業。新潟大学大学院教育学研究科修了。新潟県五泉市立山王中学校勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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