内容説明
本書では、各地の算数教育の優れた実践家の珠玉の実践事例が、広範囲なテーマのもとに紹介してある。
目次
１ ティーム・ティーチングによる算数科授業の改善（ティーム・ティーチング導入への教職員定数の改善増；ティーム・ティーチングが取り組まれるようになった背景；ティーム・ティーチングによる算数科学習指導の流れ；ティーム・ティーチングの長所 ほか）
２ ティーム・ティーチングによる算数科授業の改善のアイデア（数学的な考え方を図るティーム・ティーチング―５年・分数；自力解決の時間を充実するティーム・ティーチング―４年・整理のしかた；操作活動を取り入れたティーム・ティーチング―２年・かさしらべ；ワークシートを活用したティーム・ティーチング―６年・比例 ほか）
