算数の本質に迫る教材研究のアイデア

算数の本質に迫る教材研究のアイデア

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  • サイズ B5判／ページ数 103p／高さ 26cm
  • 商品コード 9784185761017
  • NDC分類 375.412
  • Cコード C3337

目次

１　「なぜ、その内容を教えるのか」をはっきりさせよう
２　課題や発問を工夫しよう
３　「なぜ、子供はそう考えるのか」を想像しよう
４　指導案を整理しよう
５　「指導の改善」を常にこころがけよう

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