目次
１ 改訂学習指導要領と新数学科の課題（新しい教育課程の特徴；改訂における新しい傾向 ほか）
２ 新数学科の趣旨を生かした授業モデル（数学的活動の楽しさを知る授業モデル；数学的な見方や考え方のよさを知る授業モデル―図形「正多面体」 ほか）
３ 新数学科の特色を生かした授業モデル（数学的な考え方を育てる課題学習の授業モデル；コンピュータ等の活用による授業モデル―インターネットを活用した比例のグラフの学習 ほか）
４ 指導計画の作成と作成上のアイデア（指導計画作成上の留意点；年間指導計画作成の具体例 ほか）
著者等紹介
長崎栄三［ナガサキエイゾウ］
国立教育政策研究所教育課程研究センター総合研究官
五十嵐一博［イガラシカズヒロ］
千葉県千葉市教育委員会指導課課長補佐
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