出版社内容情報
「指導と評価の一体化」の全貌がわかる！中学校地理の全時間について、単元の指導計画と評価規準、主体的・対話的で深い学びを実現する授業展開例に加え、実物の板書写真とポイントを収録。教師と生徒の対話もリアルに再現した必携の１冊です。
内容説明
「全時間」予備時間を除く、全ての時間の授業展開例を収録！「全板書」全ての板書を、手書きでリアルに再現！「指導と評価の一体化」の全貌がわかる！
目次
第１章 主体的・対話的で深い学びでつくる地理授業づくりと評価（「主体的・対話的で深い学び」の捉え方と地理授業づくり；地理授業における主体的・対話的で深い学びの評価）
第２章 ３６５日の全授業地理的分野（世界の地域構成 全５時間；日本の地域構成 全５時間；世界各地の人々の生活と環境 全８時間；世界の諸地域（１）アジア州 全７時間
世界の諸地域（２）ヨーロッパ州 全６時間 ほか）
著者等紹介
梅津正美［ウメズマサミ］
鳴門教育大学理事・副学長。博士（教育学）（広島大学）
永田成文［ナガタシゲフミ］
広島修道大学教授。三重大学名誉教授。博士（教育学）（広島大学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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