目次
１ 「海のいのち」の教材分析（この作品をどう読んだか；この教材でどんな力を育てたいか；授業をどのように組み立てるか（授業の構想））
２ 「海のいのち」の授業の実際（六年）（「はじめの感想」；“たしかめよみ”の授業；“まとめよみ”の授業；“おわりの感想”；“はじめの感想”と“おわりの感想”を比較し、授業を振り返る；授業を終えて）
３ 「海のいのち」の授業をめぐって（座談会）（おとうの死をどうとらえるか；「海に帰る」とは；「一即一切」「一切即一」 ほか）
著者等紹介
西郷竹彦［サイゴウタケヒコ］
文芸学者・文芸教育研究協議会会長
佐々木智治［ササキトモハル］
広島市立中筋小学校、文芸教育研究協議会事務局長、広島文芸研広島サークル
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