目次
１ 向山型「分析批評」で知的な授業づくり（「濃く」そして「柔軟に」討ち死にを覚悟で；甦る「向山学級」 ほか）
２ 向山洋一氏をＤＥＥＰに研究する（いずれにしても、「自己否定」は良い；情報を取り出させ、解釈させて、新しいコードを獲得させる ほか）
３ インターネットで向山型国語を授業する（“動く”サイトで「初恋」（島崎藤村）の暗唱指導
初めて明かされた起承転結の授業 ほか）
４ 女子が有利になる向山型体育「バスケットボール」授業（伴学級の「バスケットボール」授業システム；第五・六学年 体育科指導案プラス授業検討の記録）
５ 「総合的な時間の学習」には国家の盛衰がかかっている（危ない平和学習への警鐘！；世界の国家を知ろう ほか）
著者等紹介
伴一孝［バンカズタカ］
１９６２年３月生まれ。１９８５年３月長崎大学教育学部卒業。１９９７年４月長崎市立小江原小学校。『教育・向山一門』編集人。『向山型国語教え方教室』誌（明治図書）副編集長。ＴＯＳＳ長崎代表。エネルギー教育全国協議会九州支部長。ＴＯＳＳネット・サークル「Ｄｉｇｉｔａｌ気分」代表
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
-
- 和書
- 心理臨床の本音を語る
