内容説明
本書は、その共同研究の成果をふまえ、さらに幼稚園独自の継続研究成果をも加えながら、幼稚園側からみた「接続」と「共生」という視点を意識した幼小連携について、基本的な見解をまとめあげ、また、いくつかの問題点を提起したものである。
目次
１ 学びをつなぐ
２ 三歳児‐四歳児‐五歳児をつなぐ
３ 幼‐小をつなぐ
４ 教師をつなぐ
５ 幼稚園と保護者をつなぐ
６ 仲間をつなぐ
付録 教育課程と指導計画
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