内容説明
学級担任の基本的な役割は不変である。これまでと同様に教科担任機能を発揮しつつも人間担任機能を十分に果たすことが求められることには変わりがない。ただ、弾力化、自由化、多様化の方向性が強まれば強まるほど、取組みへの説明責任も大きくなるということである。これからの時代の学校は、教師一人一人が的確な説明責任能力を身に付け、その力を発揮しなければならない時代になるのである。本書は、以上の考え方から全六巻をもって「学級担任の仕事実践経営案」を全国の学校ならびに先生方に送りたいと考え編集したものである。
目次
１章 ６年の学級担任・説明責任を果たす仕事への心構えと重点
２章 ６年の学級担任の仕事・取組みのマニュアル３６５日（信頼を得る一学期の取組みマニュアル（学級の出発―子どもと保護者の心をつかむ演出のポイント；学級通信―ぜひ落としてはならない学級通信第１号作成のポイント ほか）
信頼を得る二学期の取組みマニュアル（トラブル解決―保護者の理解と協力を得る連絡・連携のポイント；家庭学習―子どもが自主的に学習する保護者との連携のポイント ほか）
信頼を得る三学期の取組みマニュアル（授業参観―六年間の成長が見えるネタ・演出のアイディア；保護者会―締めくくりの話題で落としてはならないポイント ほか））
著者等紹介
宮川八岐［ミヤカワヤキ］
文部科学省初等中等教育局視学官
大庭正美［オオバマサミ］
福岡県北九州市立井堀小学校長
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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