内容説明
この２０数年来、子どもから老人までが同じ条件で同じことをする“異年齢集団の野外文化活動”を通じて行う人づくりの運動を実践してきた。その体験から、野外活動によって全体的能力を開発していくことを“野外文化教育”と呼んでいるのである。野外文化教育は、自然と共に生きる力を高めるための意図的体験学習であるので、学校や家庭、それに社会の教育力をも高めるものである。
目次
１ 野外文化の発想（高度な文明社会の中で；生活体験学習の必要性；文明社会に必要な野外文化）
２ 野外文化の基本的理念（野外文化とは；自然とのかかわり；社会人に必要な基本的能力）
３ 野外文化教育の考え方（野外文化教育としての野外文化活動；野外文化活動のとらえ方；野外文化活動のねらい；野外文化教育の今日的意義；遊びの形態と文化的特徴；日本人の好きな遊び；学校体育とスポーツの原点；野外文化活動の場；野外文化活動センターの設置条件）
４ 野外文化教育のすすめ（青少年の育成と野外文化教育；自然体験学習としての野外文化教育；野外文化活動の企画）
５ 実験的無人島生活体験（計画に当たって；無人島の生活体験；生活体験の成果）
