目次
１ 地域学習指導のポイントはどこか（地域学習のねらいは何か；生活科との接続をどうはかるか ほか）
２ 地域教材のアイデアと授業（「公民館・図書館などの公共施設の利用」の教材アイデアと授業；「地域の人々の活動と自分たちの協力」の教材アイデアと授業 ほか）
３ 演習問題（特殊な地域問題をどう扱えばよいか？；３・４年生では、地域学習を重視した授業を進めるとすれば、教科書や副読本の関連をどのようにしたらよいのか？ ほか）
４ 地域学習に関する実践研究の歩み（中学年社会科における教科内容の構造；地域学習１に関する実践研究 ほか）
