出版社内容情報
ＩＣＴを活用することで、社会科授業はここまで出来る！「はじめの一歩」に続く実践編。各単元における授業デザインについて文部科学省ICT活用教育アドバイザーの著者が、１人１台端末の社会科授業アイデアも含め、豊富な実践例とともに、わかりやすく解説しました。
内容説明
ＩＣＴについては、「何のために使うのか」「使うとどんな効果があるのか」を考えることが、大切です。また、使うこと自体を目的とするのではなく、まず社会科という学習を通して、どのような力を身につけさせたいか、を大事にしたいと思っています。本書は、私なりに整理した「社会科スキル５５」を、ＩＣＴを活用することで効率的に授業デザインし、子どもたちが効果的に身につけることができるＩＣＴ活用実践例としてすべてのスキルにそってまとめたものです。具体的な授業場面を想定し、ＩＣＴ端末を活用した授業づくりについて、わかりやすく、すぐに実践できるような内容構成にしています。
目次
第１章 ＩＣＴで育てる！社会科スキル５５（社会科と他教科；社会科における学習過程；社会科における学習評価；５５の視点からの社会科スキルのポイント）
第２章 ＩＣＴで変わる！社会科スキルを身につける授業モデル（動機付け；方向付け；情報収集；考察・構想；まとめ ほか）
著者等紹介
朝倉一民［アサクラカズヒト］
北海道札幌市立発寒南小学校教頭。２００９年日教弘教育相全国奨励賞受賞（個人部門）、２０１０年・２０１１年全日本小学校ＨＰ大賞都道府県優秀校受賞、２０１４年日教弘全国最優秀受賞（学校部門・執筆）、２０１５年パナソニック教育財団実践研究助成優秀賞受賞、２０１６年北海道ＮＩＥ優秀実践報告受賞。所属・資格、北海道社会科教育連盟、北海道雪プロジェクト、北海道ＮＩＥ研究会、ＩｎｔｅｌＭａｓｔｅｒＴｅａｃｈｅｒ、ＮＩＥアドバイザー、文科省ＩＣＴ活用教育アドバイザー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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