目次
１ “国際関係と平和”をめぐる主な論点・争点（ポスト冷戦の世界と“国際関係と平和”；地域と“国際関係と平和”；日本の進むべき方向と“国際関係と平和”）
２ “国際関係と平和”をめぐる授業づくりの観点（学習指導要領と“国際関係と平和”をめぐる授業づくり；学習指導過程と“国際関係と平和”をめぐる授業づくり）
３ “国際関係と平和”をめぐる教材と授業づくり（日米安全保障条約；「北方領土問題」の解決方法を考える学習指導の工夫―問題解決的な学習を通して；朝鮮半島と日本；南北問題と国際協力；インターネットと国際関係；国家の統合；国際連合）
著者等紹介
西脇保幸［ニシワキヤスユキ］
１９４９年生まれ。横浜国立大学教育人間科学部教授。東京教育大学大学院理学研究科（地理学）１９７４年修了。理学修士（東京教育大学）。東京学芸大学附属高等学校教諭などを経て、１９９０年横浜国立大学教育学部講師となる。１９９８年同大学教育人間科学部教授となり、現在に至る（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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