内容説明
本書では、社会科教育における授業ディベートの現状や問題点をしっかりと見据え、それらの批判を通して改めて社会科授業ディベートの目的や意義を明らかにし、創造的な実践方法を提案し、その有効性や可能性を探ってゆく。
目次
１ 授業ディベート、是か非か？―ディベートの現状と問題点
２ 子どもたちの声を聞くと…？―子どもたちのディベート観
３ 授業ディベートを始めた理由は？―はじめに子どもありき
４ 授業ディベートのねらいって？―自立共生・共生共存をめざして
５ いつ、どんな論題でやるの？―ディベート・カリキュラム論
６ 社会科授業ディベート実践への視点とプランは？―ディベート実践論
７ 社会科授業ディベートのしかたは？―ディベート方法論
８ 社会科授業ディベートの広がる可能性！―総合学習・活動への展望
