目次
１ 社会科の基礎学力を育てる（社会科の基礎学力を保証する三つの指導法；社会科の基礎基本をきちんと教える―グラフの読み取りから一時間の授業をどう流すか ほか）
２ 再現する学習で授業をつくる（誰でもできる向山型「再現する」社会科一〇の原則；再現する学習で「人口のかたより」 ほか）
３ モノづくりにかける日本人の気概を伝える（自動車工業 ものづくりにかける人々；情報化社会の進化と日本人の気概―「坂村健氏とトロン・プロジェクト」世界の文化のために）
４ 討論の授業に挑戦する（討論の授業を目指して―指導ステップの細分化）
著者等紹介
吉田高志［ヨシダタカシ］
１９５７年生まれ。１９７９年より福井県内小学校勤務。ＴＯＳＳ福井サークル所属。ＴＯＳＳ社会研究会機関誌『ＴＯＳＳ向山型社会』編集長
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
田中彰英
0
社会科の基礎学力とは、資料活用能力。資料を読み取り、探したい情報を抜き出せるか。抜き出した情報を整理し、自らの立てた仮説を検証するために再構成する。そんなイメージだね。2025/04/05
