内容説明
“１人１台端末”の活用による、本質を捉えたＢｅｆｏｒｅ→Ａｆｔｅｒで国語の学びが加速する１６のポイント＆２４の実践事例収録。
目次
第１章 今こそ国語授業をアップデートしよう（なぜ今、授業アップデートなのか；「シンキングツール」で授業をアップデートする ほか）
第２章 国語授業アップデートシンキングツール編（「多面的に見る」思考のアップデート―マトリクス；「構造化する」思考のアップデート―フィッシュボーン ほか）
第３章 国語授業アップデートＩＣＴ（１人１台端末）編（授業支援アプリケーションの活用；表現方法のアップデート ほか）
第４章 国語授業アップデートオンライン授業編（授業形態のアップデート１―オンライン授業；授業形態のアップデート２―対面授業×オンライン授業 ほか）
第５章 国語授業アップデート家庭学習編（学習内容のアップデート；交流のアップデート ほか）
著者等紹介
中野裕己［ナカノユウキ］
新潟大学附属新潟小学校教諭。１９８６年新潟県生まれ。新潟市公立小学校教諭を経て、現職。Ｇｏｏｇｌｅ Ｅｄｕｃａｔｏｒ ｇｒｏｕｐ Ｎｉｉｇａｔａ ｃｉｔｙリーダー。教員サークル「言葉と授業の研究会」代表。教員サークル「新潟音読研究会」所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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よっちん
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研究室2021/12/06
