目次
第１章 金融教育とは何か（金融とは何か；学校における金融教育の内容と範囲 ほか）
第２章 日本の学校における金融教育の現状と課題（学習指導要領における金融教育の位置づけ；生徒の金融知識の現状と問題点 ほか）
第３章 アメリカの学校における金融教育（ＮＣＥＥの経済教育カリキュラムにおける金融教育の内容；ＪｕｍｐＳｔａｒｔ Ｃｏａｌｉｔｉｏｎによる金融教育プログラム ほか）
第４章 イギリスの学校における金融教育（イギリスにおけるシチズンシップの成立；イギリスにおける金融教育カリキュラム ほか）
第５章 学校における金融教育の創造（日本における金融教育の主眼；金融教育において必要な基本的経済概念 ほか）
著者等紹介
山根栄次［ヤマネエイジ］
１９５０年愛知県に生まれる。筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。三重大学教育学部教授。ＩＡＣＳＥＥ（国際市民・社会・経済教育学会）日本代表理事。日本社会科教育学会評議員。全国社会科教育学会理事。経済教育学会理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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