出版社内容情報
【目次】
内容説明
あなたが“今すぐ”始められる１１のクエスト。授業の質を再構築するガイドブック。デジタル活用、生成ＡＩ、タブレット端末、情報活用能力、探究、個別最適な学び、深い学び、自己調整学習、研究授業、ＳＡＭＲモデル、見方・考え方。
目次
１章 授業の再構築は「ＢＥ」から始まる
２章 次期学習指導要領とデジタル活用の本質
３章 深い学びを実現する授業デザイン
４章 学習者の自律性と授業の設計
５章 問いが拓く探究と学びの可能性
６章 校内研究と教師の探究サイクル
著者等紹介
樋口万太郎［ヒグチマンタロウ］
１９８３年大阪府生まれ。中部大学現代教育学部准教授。大阪府公立小学校、大阪教育大学附属池田小学校、京都教育大学附属桃山小学校、香里ヌヴェール学院小学校を経て、現職。「子どもに力がつくならなんでもいい！」「自分が嫌だった授業を再生産するな」「笑顔」が教育モットー。オンラインサロン「先生ハウス」主催（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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- 和書
- 漢文訓読の基礎
