出版社内容情報
なぜ同じ発問がうまくいったり、いかなかったりするのか？その鍵は「組み立て方」にあります。本書では、発問で思考を動かし物語文の「読みどころ」に迫るための理論、定番９教材での発問の「組み立て」と授業展開の具体例を見やすく紹介。明日の国語授業を変える１冊！
内容説明
本書では、直観から論理へという二段階の思考に沿った“発問”の組み立てを提案します。
目次
理論編１ 「点」の発問から「線」の発問へ（そもそも発問とは何か？；発問は点では捉えられない；発問を線で捉える ほ）
理論編２ 発問で迫る物語文の「読みどころ」（論理的に文学を読む；“読み”は創るもの；「言葉による見方・考え方」と“読み” ほか）
実践編 物語文の発問組み立て事典（おおきなかぶ；スイミー；お手紙 ほか）
著者等紹介
岩崎直哉［イワサキナオヤ］
神奈川県横浜市生まれ。東京学芸大学教育学部卒業。上越教育大学教職大学院において、専門職学位課程修了。新潟県内の公立小学校勤務を経て、現在、富山国際大学専任講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
