道徳科授業サポートＢＯＯＫＳ 道徳板書スタンダード＆アドバンス

有松 浩司【著】

明治図書出版（2020/09発売）

• サイズ B5判／ページ数 117p／高さ 26cm
• 商品コード 9784183893130
• NDC分類 375.352
• Cコード C3337

内容説明

どうすれば、毎回同じパターンの授業から脱却できるのでしょうか。その方法の１つが、板書を変えることです。教師自身が、多様な板書法を身につける、そして教材の特性を見抜き、その特性に応じた板書で勝負する。そうすれば、道徳科の授業は、児童にとっても、教師にとっても、今よりもっと楽しく、魅力的なものになるはずです。本書では、板書の様々なパターンや具体的な授業例をいくつか取り上げています。

目次

１章　道徳科における板書の役割（道徳科における板書の役割；板書を変えれば授業が変わる　ほか）
２章　絶対に身につける道徳板書の３つのスタンダード（川流れ式で時系列をわかりやすく示す；場面絵と矢印で人物の考え方の変化を示す　ほか）
３章　深い学びに導く道徳板書のアドバンス（ウェビングマップで新しい価値を付加する；考え方の対比をわかりやすく示す　ほか）
４章　スタンダード＆アドバンス板書を活用した授業事例（川流れ式　２年生・くりのみ；考え方の変化　３年生・まどガラスと魚　ほか）

著者等紹介

有松浩司［アリマツコウジ］
１９７９年、広島県生まれ。２００１年より教職に就く。広島県内の公立小学校教諭を経ながら、２００８年に授業研究サークル「ＳＴＯＲＹ」を発足。広島県内の熱意ある若手教員と共に、切磋琢磨しながら日々授業研究に励んでいる。現在は広島県竹原市立吉名学園（義務教育学校）教諭。主な研究教科は国語科と道徳科で、研究内容は国語教育、道徳教育、メディアリテラシー教育、ＩＣＴを活用した教育活動全般と、多岐にわたる。第３１回道徳と特別活動の教育研究賞で文部科学大臣賞・最優秀賞、第６８回読売教育賞で最優秀賞を受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[み]

板書を見ると、授業が見えてくる。授業でどんな深い学びの活動が生まれていたのかが想像できる。私は道徳を横書きの板書で授業しているが、主題、道徳的価値、発問によって書き方を変えていくことが大切だと感じた。考え方の対比や、バロメーターが使えそう。

2021/06/16

[mataasita]

素晴らしい。自分が道徳がしたくなる、なんて。（笑）いくつかの類型とそれに合う教材について、教材名も３つずつ紹介されている。教材から離れて自分たちにかえって考えることについても板書、発問を見れば具体的にわかる。板書はスッキリしていて美しい。この人の本とりあえず集めよう。これは永久保存版。2024−35

2024/04/24

[mataasita]

今まで読んだ板書本で最高にわかりやすい。永久保存版。いや、退職したらソッコー全ての教育書捨てる予定だけど。板書だけでなく簡単な展開も書かれており授業のイメージがすごく持てた。ナチュラルに板書の構造化ができる人はすごい。俺は何年たとうが計画しないと無理だわ。もっと早く欲しかった。

2022/09/15