内容説明
本書の「ちょこっとアイテム」を手に入れると教室の願いがかないます。「子どもにわかりやすい授業をしたい！」「笑顔があふれる学級をつくりたい！」「少しでも子どもと向き合う時間をつくりたい！」そんな願いが実現していきます。教室に笑顔が増え、教師も学級づくりが楽しくなります。子どもも教師もクラスが楽しくなる「ちょこっとアイテム」を私たちと一緒に学んでみませんか？
目次
第１章 アイテムを活用する３つのポイント
第２章 願いをかなえる「ちょこっとアイテム」６０（「授業」アイテム 授業中；「授業アイテム」 学習環境・支援；「学級」アイテム ほめる・伝える・つなげる；「学級」アイテム 掲示物；「学級」アイテム 掃除・教室環境；「仕事」アイテム 時短；「仕事」アイテム 整理；「仕事」アイテム メンタル）
著者等紹介
〓橋朋彦［タカハシトモヒコ］
１９８３年千葉県生まれ。現在、千葉県小学校勤務。令和元年度第５５回実践！わたしの教育記録で「校内研修を活性化させる研修デザイン」が特別賞を受賞。文科省指定の小中一貫フォーラムで研究主任を務める。教育サークル「スイッチオン」、バラスーシ研究会、日本学級経営学会などに所属。算数と学級経営を中心に学ぶ
古舘良純［フルダテヨシズミ］
１９８３年岩手県生まれ。現在、岩手県花巻市の小学校勤務。平成２９年度教育弘済会千葉教育実践研究論文で「考え、議論する道徳授業の在り方」が最優秀賞を受賞。近隣の学校で校内研修（道徳）の講師を務めたり、初任者研修の一環等で道徳授業を公開したりしている。バラスーシ研究会、菊池道場岩手支部に所属し、菊池道場岩手支部長を務めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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